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近景性动机又分为间接近景性动机与直接近景性动机。()

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迁移理论有相同要素说、经验类化说、关系转化说。()

主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,属于课程评价的目的游离评价模式模式。()

我国的儿童戏剧古已有之,但现代儿童剧的出现是 20 世纪初的事,其开创者是熊佛西 。()

苏格拉底的“产婆术”善于激发学生去寻求正确的答案.引导学生从谬误走向真理,符合启发性教学原则。()

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