题目内容

将全面质量管理理论应用于教育领域产生了教育全面质量管理理论。其基本思想是：（)

A. 以学生的需要为核心，视学生为“消费者”
B. 持续地提高教育质量，强调教育的不断“增值”
C. 坚持教育质量管理的全面性、全员性和全程性
D. 以教师的需要为核心

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A. 学校管理的教育性
B. 学校管理具有较长的周期性
C. 学校管理是以人为核心的管理
D. 学校管理具有较强的综合性

A. 22℃±2℃条件下保存24小时。
B. 4℃条件下保存24小时。
C. 22℃±2℃振荡条件下可保存24小时。
D. 聚烯烃袋，22℃±2℃振荡条件下可保存5天。
E. 聚烯烃袋，22℃±2℃振荡条件下可保存3天。

A. 富有审美情感色彩的学习环境
B. 结合具体的艺术活动创设与之相适应的审美环境
C. 教师还可以在活动室播放一些有没悦耳的轻音乐安定幼儿情绪
D. 富有审美情感色彩的日常生活

A. 输入全血或血浆后发生过敏反应的患者。
B. 自身免疫性溶血性贫血患者。
C. 高钾血症及肝、肾功能障碍需要输血的患者。
D. 因急性失血而持续低血压者。
E. 反复输血产生抗体引起发热反应的患者。