教学媒体的主要特性之一是重现力,指媒体不受时间、空间的限制,能将记录、存储的内容随时重新使用的能力。()
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在课程改革中运用现代教育技术的根本目的就是培养教师的实践能力和创新精神。()
教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断。()
建构主义是学生为中心的教育思想,建构主义教学设计的每一个环节要真正落到实处不需要教师的主导作用。()
非投影视觉媒体又称为传统教学媒体,包括幻灯机、投影机等,以及相应的教学软件。()