A. 程序教学法 B. 发现法 C. 范例教学法 D. 暗示教学法
A. 深圳市 B. 珠海市 C. 广州市
A. 从财务报表到尚未记录的项目 B. 从尚未记录的项目到财务报表 C. 从会计记录到支持性证据 D. 从支持性证据到会计记录
A. 权利的主体 B. 权利的客体(标的物) C. 权利的利用 D. 权利的性质