题目内容

高效课堂的3个抓手是（）

A. 组织抓手是小组
B. 流程抓手是模式
C. 教学目标抓手是导学案
D. 效果抓手是评价

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分离因数表示离心力场的特性，是代表离心机性能的重要因数。分离因数值越大，离心机的分离能力（），因此，分离体系的分散度（）。

蝶阀的代号为（）。

A. J
B. Z
C. Q
D

B细胞活化的第一信号（）

A. BCR复合体
B. CD19/CD21/CD81/CD225
C. 协同刺激分子
D. C3d受体
E. BCR识别特异性抗原

试述食管3个狭窄的位置。