中职学生要加强热情服务、无私奉献的意识应做到()
A. 深刻理解职业意义,认同“服务不低贱,奉献不吃亏”的观念
B. 学好知识,练好技能,立足岗位,提高服务和奉献的本领
C. 要学习职业道德规范,理解遵守职业道德规范的意义,增强践行职业道德规范的自觉性
D. 要学习和掌握娴熟的职业技能,为将来履行岗位职责,践行职业道德做准备
职业腐败有哪些危害?()
A. 职业腐败损害了行业的形象和声誉,降低了行业的威信和地位,影响行业的健康发展
B. 职业腐败造成社会财富的浪费,破坏了社会生产力,影响了社会经济发展
C. 职业腐败践踏了职业道德规范,破坏了市场经济秩序
D. 职业腐败侵蚀了从业者的工作激情和服务热情,败坏了社会风气
中职学生要培养热情服务、无私奉献的意识,应做到( )
A. 深刻理解职业意义,认同“服务不低贱,奉献不吃亏”的观念
B. 学好知识,练好技能,立足岗位,提高服务和奉献的本领
C. 要学习职业道德规范,理解遵守职业道德规范的意义,增强践行职业道德规范的自觉性
D. 要学习和掌握娴熟的职业技能,为将来履行岗位职责,践行职业道德做准备
设计1:设计一阻容耦合单级晶体管放大器。已知条件:VCC=+12V,RL=2kΩ,Vi=10mV,RS=500Ω。性能指标要求:Av≥30, Ri≥2kΩ,Ro≤3kΩ,fL≤100Hz,fH≥500kHz。设计2:设计一阻容耦合单级晶体管放大器。已知条件:VCC=+6V,RL=2kΩ,Vi=5mV,RS=500Ω。性能指标要求:Av≥30,Ri≥2kΩ,Ro≤3kΩ,fL≤100Hz,fH≥500kHz。设计3:设计一阻容耦合单级晶体管放大器。已知条件:VCC=+12V,RL=2kΩ,Vi=10mV,RS=500Ω。性能指标要求:Av≥40,Ri≥2kΩ,Ro≤3kΩ,fL≤200Hz,fH≥200kHz。要求:1、以上三个设计任选其一。2、仿真软件中BJT三极管任选。3、电位器1kΩ~1MΩ之间任选。4、电容1μF~1000μF标称值之中任选。报告要求:1、每个参数选择的依据;2、Q点的计算及测量;3、Av≥30,Ri≥2kΩ,Ro≤3kΩ的计算;4、fL≤100Hz,fH≥500kHz的测量5、输入信号和输出信号的波形;6、仿真电路截图及原文件。注:报告模板在资料里