题目内容

国学经典表演唱对于幼儿的启蒙作用有哪些??

A. 提高幼儿的审美
B. 作用不明显
C. 提高幼儿的音乐审美
D. 陶冶幼儿高尚的情操
E. 锻炼幼儿的语言表达能力

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这首诗歌后半段朗诵部分,节奏感强,可以让幼儿边朗诵边演奏打击乐进行伴奏,丰富幼儿的音乐体验。( )

A. 对
B. 错

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《百家姓》与《声律启蒙》、《千字文》并称“三百千”,是中国古代幼儿的启蒙读物。( )

A. 对
B. 错

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《百家姓》是中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用。( )

A. 对
B. 错

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某公司计划购置一台设备，付款条件是从第2年开始，每年年末支付5万元，连续支付10年，在折现率为10%的条件下，其折现的模式为（）

A. 5×[(P/A,10%,11)-(P/A,10%,2)]
B. 5×[(P/A,10%,13)-(P/A,10%,3)]
C. 5×[(P/A,10%,11)-(P/A,10%,1)]
D. 5×[(P/A,10%,10)(P/F,10%,2)]
E. 5×（P/A,10%,10）（P/F,10%,1）

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国学经典表演唱对于幼儿的启蒙作用有哪些??

A. 提高幼儿的审美 B. 作用不明显 C. 提高幼儿的音乐审美 D. 陶冶幼儿高尚的情操 E. 锻炼幼儿的语言表达能力

这首诗歌后半段朗诵部分,节奏感强,可以让幼儿边朗诵边演奏打击乐进行伴奏,丰富幼儿的音乐体验。( )

《百家姓》与《声律启蒙》、《千字文》并称“三百千”,是中国古代幼儿的启蒙读物。( )

《百家姓》是中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用。( )

某公司计划购置一台设备，付款条件是从第2年开始，每年年末支付5万元，连续支付10年，在折现率为10%的条件下，其折现的模式为（）

A. 提高幼儿的审美
B. 作用不明显
C. 提高幼儿的音乐审美
D. 陶冶幼儿高尚的情操
E. 锻炼幼儿的语言表达能力