题目内容

一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出来他，这体现了（）。

A. 知觉的整体性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的恒常性
D. 知觉的不变性

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一位教师绘制了一张教学图表,并在图表的四边绘制了色彩绚丽的精美图案。但在课堂上,他发现学生观察的效果不理想。这位教师违背了知觉规律的()。

A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性

一个人穿的是蓝色的衬衫，我们带上红色仍然觉得他穿的是蓝色衬衫。这体现的知觉特性是（）。

A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性

（21年下）识字教学中，教师将“辩”“辨”“辫”“瓣”的不同部件标成红色，以帮助小学生更好区分，这一做法符合（）。

A. 知觉的选择性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的恒常性
D. 知觉的整体性

当收音机里播出《唱支山歌给党听》时，无论时男高音独唱，抑或是女高音独唱，或者是童声独唱，你都能辨认出来。这是因为人的知觉有（）。

A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性