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自律训练法由美国心理学家休尔斯与1936年发明并首先使用。()

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随器补偿最简单的接线方式是通过低压熔断器直接接在配电变压器低压侧出线端。 ()

行为矫正不是目的,而是使人健全发展的一种辅助手段。()

放松训练认为肌肉和大脑之间是双向传导的,大脑可以支配肌肉放松;而肌肉的放松,又可以反馈给大脑。()

学校心理学是一门学科交叉性很强,又有自己独特研究内容和目标的新兴边缘学科。()

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