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课堂观察法需要观察者对观察对象加以控制和干预才能进行。

A. 对
B. 错

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观察者在进行观察之前不一定要有明确的目的和研究计划。

A. 对
B. 错

观察研究法的取样范围及容量较大,其代表性较低。

A. 对
B. 错

观察法的质量在很大程度上很难受到观察者本人的观察能力、理状态、认知水平等主观因素的影响。

A. 对
B. 错

定量观察可探索正在进行的行为,可以了解更多真实可靠的信息,获得更完整的第一手资料。

A. 对
B. 错

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