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20.训练前庭觉的七种方法(1)()(2)()(3)()(4)起落震动(5)骤起骤停(6)反射性调正(7)组合式刺激

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22.感觉统合课程教学有哪些原则(1)()原则(2)主体性原则(3) ( )原则(4)兴趣性原则(5)发展性原则(6)安全性原则

23.教案主要由哪几部分构成适应年龄段及活动名称一、活动目标——训练哪些方面的感统能力,获得哪些情感体验二、活动准备——活动幼儿所需要的物质准备和经验准备三、活动过程(一)( )——热身活动,吸引儿童注意力,调动积极性(二)( )——核心环节,感觉统合的训练与学习(讲解、示范、指导、练习、巩固)(三)( )——放松整理,教师同时可以进行总结与评价四、活动延伸

合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。这对我们的启示是()。

A. 立鸿鹄志
B. 躬行实践,知行合一
C. 敢于担当
D. 立志做大事

认为“马克思主义是科学的理论、人民的理论”的依据是()。

A. 马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律,为人类社会发展进步指明了方向
B. 马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场,以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任,反映了人类对理想社会的美好憧憬
C. 马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律,是“伟大的认识工具”,是人们观察世界、分析问题的有力的思想武器
D. 时代在变化,社会在发展,但马克思主义基本原理依然是科学真理

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