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认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是

A. 格罗斯的预演说
B. 剩余精力说
C. 霍尔的复演说
D. 松弛消遣说

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由于0~2岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以( )为主。

A. 象征性游戏
B. 练习性游戏
C. 结构游戏
D. 角色游戏

角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是()。

A. 幼儿的情绪表达能力
B. 幼儿的社会交往能力
C. 幼儿的规则意识
D. 幼儿的思维发展水平

一般来说,当游戏出现以下情况时,教师要进行介入指导

A. 幼儿在游戏中出现困难时
B. 游戏需要给予提升时
C. 游戏中出现危险因素时
D. 游戏主题、情节出现不健康因素时

19世纪德国教育家福禄贝尔于1837年创办了一所儿童游戏活动机构,____年(同年第一次鸦片战争强行打开了中国与世隔绝的大门)正式将其命名为____

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