题目内容

在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生（）

A. 明确相关
B. 引起关注
C. 深化参与

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糖酵解的脱氢步骤反应是（）。

A. 1，6-二磷酸果糖→3-磷酸甘油醛+磷酸二羟丙酮
B. 3-磷酸甘油醛→磷酸二羟丙酮
C. 3-磷酸甘油醛→1，3-二磷酸甘油酸
D. 1，3-二磷酸甘油酸→3-二磷酸甘油酸
E. 3-二磷酸甘油酸→2-二磷酸甘油酸

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铁磁材料的磁导率（）非铁磁材料的磁导率。

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