A. 教师与学生之间的矛盾 B. 学生与教材之间的矛盾 C. 数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾 D. 数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾
A. 不能获得救助报酬 B. 可以获得报酬,但数额比通常情况下要少 C. 和通常情况一样可获得救助报酬 D. 只有当船舶所有人可以从保险人那里得到赔偿时才能获得救助报酬