认识和运用原色、间色和冷暖色是（）年级（）学习领域。
A. 3～4“造型·表现”
B. 5～6“造型．表现”
C. 3～4“设计·应用”
D. 5～6“设计．应用”
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教学评价要从当地的教学实际出发。评价的内容、方案、指标、方法等都要符合当地的具体条件体现了教学评价的（）。
A. 可行性原则
B. 评价和指导相结合原则
C. 目的性原则
D. 整体性原则
细胞内4种主要生物大分子单体的碳骨架与功能团各有哪些特征？这4种生物大分子主要有哪些生物学功能？
列宾《伏尔加河上的纤夫》所采用的创作手法是（）。
A. 批判现实主义创作手法
B. 浪漫主义创作手法
C. 现实主义创作手法
D. 表现主义创作手法
在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品艺术魅力的方法是（）。
A. 情境法
B. 比较法
C. 讨论法
D. 演示法
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