A. 科研学术权 B. 教育教学权 C. 民主管理权 D. 关心学生的学习
A. 情境想象法 B. 自我奖惩法 C. 自我暗示法 D. 记录法
A. 教育目的 B. 教育影响 C. 教育制度 D. 教育环境