说课可分为说学情、说教学过程、说教学反思三大块。
A. 对
B. 错
通过说教学过程，可以领略到说课教师的教学设计、教学思想及教学风格，并从中分析其教学活动的合理性与科学性。
A. 对
B. 错
关于说课的作用，以下正确的是（ ）
A. 有利于提高教师吃透教材
B. 可以把说课当教案用
C. 有利于教师理论联系实际
D. 说课有课前说课和课后说课两种形式
说课的老师需要了解学生（ ）
A. 学生学习新知识前他们所具有的基础知识和生活经验
B. 学生年龄特点，以及每个学生的智力情况
C. 一节课里学生学习最佳时间（20-25分钟）和黄金时间（15分钟）
D. 说教学程序要把教学过程说全了
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