“掌握学习”的基本过程是学生定向,常规授课,揭示差错,矫正差错,再次测评。
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布卢姆的“掌握学习”能帮助学生对自己的学习负责,注重内在而非外在动机,并且帮助学生记住重要的信息。
A. 对
B. 错
教学资源管理策略包括时间管理、努力和心境管理、环境设置、工具的利用和社会性人力资源的利用等策略。
A. 对
B. 错
传统国家安全观的主要特征是以()作为安全目标。
A.政权安全
B.一国安全
C.国际安全
D.共同安全
江南三大名楼指( )。
A. 云南昆明大观楼
B. 湖北黄鹤楼
C. 湖南岳阳楼
D. 西安钟楼
E. 江西滕王阁
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