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根据教学的任务可以将课分为（）。

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主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。

班会活动的主要形式是（）。

在我国，教学的基础是（）。

学校教育是社会这个大系统中的一个相对独立的子系统，这个子系统包括（）