A. 求职信 B. 启示 C. 请示 D. 通知
A. 制发的程序性 B. 作者的法定性 C. 读者的特定性 D. 内容的真实性
A. 制定和贯彻执行政策作用 B. 领导和指导作用 C. 交流沟通作用 D. 宣传和教育作用 E. 凭证和依据作用 F. 现实执行效用
A. 越级行文 B. 上行文 C. 平行文 D. 下行文