启迪语，是指教师开启学生的_____，促进学生积极思维，进行_____，并按正确原则行动的教育口语。
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启迪性讲话从感情色彩上看分为_____和_____。
类比是用_____来说明事物、讲清道理的口语表达方式。
提问的方式很多，可以有诱导、比较、追踪式、揭疑式、辐散式、创造式、转弯式、点睛式等等，但要注意，千万不可以把提问变作责问、盘问、追问、逼问等。
A. 对
B. 错
类比可以使抽象变具体，模糊变清晰，还可以比较出两种事物的异同，是一种方便而有效的方法。特别适用于抽象思维水平较高的学生。
A. 对
B. 错
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