课程实施计划的展开过程是( )
A. 编制课程表
B. 分析教学任务
C. 选择并确定教学模式
D. 组织教育教学活动
强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段( )
A. 课程计划的基本特点
B. 教学大纲的基本特点
C. 教学目标的基本特点
D. 教学计划
我国古代教育文献《学记》中要求“学不塌等,不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )。
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
教学活动的本质是( )。
A. 特殊的认识活动
B. 实践活动
C. 交往活动
D. 课堂活动
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