直观教学的成功与否关键在于( )是否起到应有的运用
A. 直观教具
B. 教学设计
C. 教师能力
D. 学生素养
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下列没有运用感知规律组织教学的是( )
A. 遵循感知觉规律,提高学生的感知效果
B. 运用感知觉的心理学规律,有效的开展直观教学
C. 感知规律在课堂板书中的运用
D. 提高教师运用感知规律组织教学的能力
感知觉能力发展的最佳年龄是( )
A. 5~8岁
B. 8~10岁
C. 10~17岁
D. 17~20岁
不属于观察力训练方法的有( )
A. 静视
B. 行视
C. 抛视
D. 近视
统视的意思是( )
A. 疏而不漏
B. 尽收眼底
C. 一目了然
D. 边走边看
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