A. 双向帮助阶段 B. 共享阶段 C. 选择性阶段 D. 患难合作阶段
A. 已无意注意为主 B. 已有意注意为主 C. 注意范围扩大 D. 注意不稳定
A. 自我中心 B. 泛灵性 C. 思维不可逆性 D. 未掌握守恒
A. 经常问为什么 B. 能体验到自尊、羞愧 C. 能根据内在价值观判断是非 D. 把老师看出权威
A. 模仿性 B. 他律性 C. 具体性 D. 情绪性