A. 空间距离 B. 交往频率 C. 态度相似 D. 需要互补 E. 人格吸引 F. 个性特征
A. 从称赞入手,先诚恳地称赞别人的长处,再指出不足。 B. 先谈自己的错误。当双方有误会时,先说自己的错误,再指出别人的错误。 C. 间接提醒别人的错误。 D. 提问而不是命令,比如,可以这样说“你觉得这样行吗?”
A. 对 B. 错
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