当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有( )
A. 改变行为
B. 改变态度
C. 重新进行角色定位
D. 不予理睬
E. 引进新的认知元素
奥尔波特认为,个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响,他人存在的形式包括( )
A. 虚拟的存在
B. 现实的存在
C. 想象的存在
D. 隐含的存在
对于态度转变的 P-O-X模型,正确的说法包括( )。
A. P-O之间的关系最重要
B. P-O关系为肯定是的平衡为强平衡
C. P-O关系为否定时的平衡为弱平衡
D. P-O关系为否定时的不平衡为强不平衡
挫折-侵犯学说的要点包括( )。
A. 人在受挫折后,一定会产生侵犯行为
B. 侵犯强度同目标受阻强度成正比
C. 抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度成正比
D. 如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则小。
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