题目内容

“图形认识”教学策略有哪些?

A. 从实物的观察过程中,认识图形的特征和性质
B. 从现实情境中,抽象图形的本质
C. 在操作活动中,感知图形的基本性质
D. 了解并欣赏一些有趣的图形,感受图形世界的丰富多彩

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

本节课大致将图形与几何内容分为了平面图形和立体图形。

A. 对
B. 错

有关实物抽象出图形,并出现数学名词“圆”,是在二年级下册教科书。

A. 对
B. 错

圆不仅是日常生活中最常见的图形,也是小学生最熟悉的一种图形。

A. 对
B. 错

（）是由我国自行研制开发的具有国际先进水平的生物高科技成果，于1997年通过Ⅲ期临床，并获得国家一类新药证书，是我国生物技术领域第一个实现产业化的基因工程药物。

A. 重组白介素
B. 基因工程人生长激素
C. 基因工程胰岛素
D. α1b型基因工程干扰素