题目内容

赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的()。

A. 形象思维
B. 抽象思维
C. 聚合思维
D. 发散思维

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更多问题

世界第二次现代化的基础是：()。

A. 工业发展
B. 电器发展
C. 计算机发展
D. 知识经济发展

德国最为珍贵的历史遗产是：()。

A. 魏玛共和国的民主
B. 纳粹时期的教训
C. 威廉二世的军事
D. 俾斯麦的统治

1929年，职员在纳粹党中所占的比例是：()。

A. 12%
B. 9%
C. 26%
D. 3%

某项在用低值易耗品，原价1500元，预计使用期为1年，已使用9个月，该低值易耗品现行市价为2400元。该低值易耗品的评估值为()

A. 1800元
B. 1500元
C. 600元
D. 2400元