A. 思维活跃让对方体察你的感觉 B. 抓住主要意思,不要被个别枝节所吸引 C. 注意反馈 D. 关怀,了解,接受对方,鼓励他或帮助他寻求解决问题的途径
A. 社会地位和经济地位低 B. 福利待遇和工作环境差 C. 教师的社会期望高 D. 工作量大,工作责任重,工作竞争强
A. 比较图表法 B. 示意法 C. 层级图 D. 群集策略
A. 现实焦虑 B. 道德焦虑 C. 神经性焦虑 D. 主观焦虑
A. 知识的传授者 B. 学习的指导者 C. 文化的传播者 D. 经验传授者