由于旅游业在经济发展中的作用越来越大,不仅引起各级政府的日益重视,同时也吸引了某房地产集团的投资兴趣。鉴于饭店市场的种种现状,该集团于2000年10月1日出资43亿收购了甲与乙两个饭店集团,形成新的饭店集团丙,改变了其单一的经营格局。2001年7月7日以丙集团的名义收购了旅行社集团丁。2001年8月。7g重组后的旅游集团戊宣告成立。作为全国最大的旅游集团,旅游集团戊旗下饭店集团所管理饭店分布在50个城市,占全国饭店客房总数的5%。该案例中发生的兼并行为包括()。
A. 水平兼并
B. 垂直兼并
C. 混合兼并
D. 横向兼并
E. 后向兼并
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几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一位教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬,随口回答。 “胡说,蚂蚁怎会唱歌?”教师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟囔说:“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?” (本文摘自《人民教育》) 请运用现代教育理论对该教师的行为做出评析。
男,11岁。因左下肢外伤后疼痛10天,加重伴活动受限、发热3天入院。入院前10天跑步时撞伤左大腿,明显疼痛,活动受限,卧床休息后稍缓解。3天前疼痛加重,伴发热,体温高达40℃,在当地医院静滴青霉素后无好转,行X线片检查未发现异常,为求进一步诊治转来我院。体检:T38.8℃,P110次/分,左大腿周径35cm,右侧32cm,双小腿周径25cm。动脉搏动良好,感觉正常。术中骨皮质钻孔后即有少量脓液流出,予开窗引流,脓液送细菌培养和做药物敏感试验。细菌培养最可能的结果是()
A. 白色葡萄球菌
B. 乙型链球菌
C. 肺炎双球菌
D. 大肠杆菌
E. 金黄色葡萄球菌
F. 链球菌
G. 无细菌生长
Your network contains a Web-based application that runs on Windows Server 2003. You plan to migrate the Web-based application to Windows Server 2008 R2. You need to recommend a server configuration to support the Web-based application. The server configuration must meet the following requirements: èEnsure that the application is available to all users if a single server?fails èSupport the installation of .NET applications èMinimize software costs What should you recommend?()
A. Install the Server Core installation of Windows Server 2008 R2 Standard on two servers. Configure the servers in a Network Load Balancing cluster.
B. Install the full installation of Windows Server 2008 R2 Web on two servers. Configure the servers in a Network Load Balancing cluster.
C. Install the full installation of Windows Server 2008 R2 Enterprise on two servers. Configure the servers in a failover cluster.
D. Install the full installation of Windows Server 2008 R2 Datacenter on two servers. Configure the servers in a failover cluster.
上市公司发行可转换公司债券的,其募集资金运用的数额和使用应当符合()。 Ⅰ.募集资金数额不少于项目需要量 Ⅱ.除金融类企业外,本次募集资金使用项目不得为持有交易性金融资产和可供出售的金融资产、借予他人、委托理财等财务性投资,不得直接或间接投资于以买卖有价证券为主要业务的公司 Ⅲ.投资项目实施后,不会与控股股东或实际控制人产生同业竞争或影响公司生产经营的独立性 Ⅳ.募集资金用途符合国家产业政策和有关环境保护、土地管理等法律和行政法规的规定
A. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B. Ⅰ、Ⅱ
C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ