A. 取得一样的学习成绩 B. 具有同等的素质 C. 相同的能力 D. 每个儿童都能在某一教育过程结束后,能够获得与其智力水平相符合的学识水平、能力发展水平、道德修养程度,使其个性潜能获得充分发展
A. 正确 B. 错误
A. 管理规定 B. 岗位设置 C. 业务流程 D. 控制措施