A. 教师评优制 B. 教师考核制 C. 教师资格制 D. 教师聘任制
A. 促进网络发展与加强监管相结合 B. 信息自由与社会公共利益有机结合 C. 与现代网络发展相适应 D. 与传统法律规范相协调