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（）过分强调客观性,忽视人的主观能动性。

A. 认知心理学
B. 行为主义心理学
C. 建构主义心理学
D. 人本主义心理学

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（）注意在体育学习中发挥学生的已有知识和技能作用。

A. 认知心理学
B. 行为主义心理学
C. 建构主义心理学
D. 人本主义心理学

（）在体育学习中,注意建立学习内容的层级结构。

A. 认知心理学
B. 行为主义心理学
C. 建构主义心理学
D. 人本主义心理学

()在学习方法上倡导发现学习和接受学习的形式。

A. 认知心理学
B. 行为主义心理学
C. 建构主义心理学
D. 人本主义心理学

（）强调多角度、多层次进行体育学习。

A. 认知心理学
B. 行为主义心理学
C. 建构主义心理学
D. 人本主义心理学