题目内容

中国古代奴隶社会教育的特征主要有()

A. 学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B. 学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C. 学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D. 学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵

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A. 吸收犯
B. 连续犯
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我国最早的军事学校是洋务派于1880年创办的()

A. 上海江南制造局
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C. 天津水师学堂
D. 江南水师学堂

()是英国过度到现代资本主义阶段后第一个重要的教育法案，它促成了英国政府教育委员会和地方教育委员会的结合，形成了以地方教育当局为主体的教育管理体制，对英国后来的教育领导体制与中等教育的发展产生了巨大而深远的影响。

A. 《巴特勒教育法》
B. 《1988年教育改革法》
C. 《费舍教育法》
D. 《巴尔福教育法》

、古代埃及()是在家中招收学生，进行讲学的私立性质的学校，教学内容主要有数学、天文和地理等科目，此外还有书写、计算和有关律令的知识。

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C. 宫廷学校
D. 文士学校