题目内容

有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于（）。

A. 近景的直接性动机
B. 远景的间接性动性
C. 近景的间接性动机
D. 远景的直接性动机

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语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触( )，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

A. 自然社会
B. 实际生活
C. 语文材料
D. 人类

不是创设情境的教学方法是（）。

A. 故事引趣
B. 观察演示
C. 组织活动
D. 引导联想

对模拟量模块而言，如何处理未使用的通道？

变压器短路电流的大小与短路阻抗成反比。（）

A. 正确
B. 错误