A. 让儿童自然地、愉快地、积极健康地成长 B. 注意儿童精神、身体及道德的和谐发展 C. 以性恶论儿童观为指导 D. 考虑儿童的兴趣,发挥其主动性
A. 泛灵论 B. 自我中心 C. 直觉思维 D. 非科学论
A. 身心健康 B. 动作发展 C. 生活习惯与生活能力 D. 倾听和表达
A. 保育:智育 B. 智育:教育 C. 保育:教育 D. 保育:体育