小华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。教师在检查学生知识掌握的情况时，其试卷为什么不单纯用选择题和判断题，而常常求助于填空、问答题（）
A. 选择和判断主要通过重现解答
B. 填空、问答主要通过再认来解答
C. 由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现
D. 仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程序，往往借助于问答、填空等题型
经典条件作用说是由（）提出来的
A. 斯金纳
B. 华生
C. 巴甫洛夫
D. 桑代克
在布鲁姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）
A. 运用
B. 分析
C. 综合
D. 评价
学生学习了“苹果”“葡萄”等概念后，再来学习“水果”的概念，这种学习是属于（）
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 归属学习
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