在对学前儿童的建构游戏进行评价时，我们可以用引导幼儿欣赏作品的形式进行。
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在建构游戏结束时，教师可要求小班幼儿按形状将材料收放整齐。
A. 对
B. 错
建构游戏与角色游戏是有相同点的，其共同之处就在于它们都是经过学前儿童的想象，创造性地反映周围生活。
A. 对
B. 错
教师对建构活动正确的评价标准应是：建筑物是否整齐、美观，运用的材料是否合适、多样，摆设的位置是否合理，是否有与众不同之处，全体组员是否团结合作。
A. 对
B. 错
结构游戏不单是一种构造活动，而是一种包含着多种技能的创造性组合活动和全面培育心理素质的综合活动，有广泛的教育意义。
A. 对
B. 错
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