微课程一般都包含必要信息，如教学目标、教学内容、教学活动、教学评价等，能够在语意上表示其自身意义，无需再参考其他信息来理解。
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辅助教学活动的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以课时为单位的视频公开课都不是微课程。
A. 对
B. 错
微课程在设计时应在关键的位置有所暂停，留给学生思考空间，通过小互动吸引学生的注意力。
A. 对
B. 错
为了保护知识产权，微课程在制作的过程中不能使用网上的一些视频、图片等资源。
A. 对
B. 错
为了实现较好的拍摄效果，录制微课程时应尽量穿白色、大红或者窄条纹的衣服。
A. 对
B. 错
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