题目内容

参透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中？

A. 日常生活中的语言交往。
B. 自由游戏中的语言交往。
C. 其他领域活动中的语言交往。
D. 随机渗透在日常生活中的语言学习。

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幼儿日常交谈的主要特点是具有

A. 自发性。
B. 计划性。
C. 随机性。
D. 有预期目的的性。

早期阅读能力包含的内容有，

A. 幼儿知道读书和文字的重要。
B. 会流畅书写。
C. 愿意阅读图书和辨识文字。
D. 掌握初步的阅读和书写技能。

设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次次有

A. 归纳阅读类内容。
B. 教师与幼儿一起阅读。
C. 归纳阅读内容。
D. 幼儿自己阅读。

学前幼儿使用的基本句型是

A. 复合句
B. 单词句
C. 简单陈述句
D. 否定句