A. 课程与教学强调开放性、复杂性和变革性。 B. 课程与教学不再强调课程与教学目标的详尽预设。 C. 课程与教学评价应承认和尊重价值多元 D. 课程与教学的实施是一种开放的、启发性、激发对话的方式
A. 小系统 B. 中间系统 C. 外系统 D. 大系统
A. 霍尔 B. 格赛尔 C. 皮亚杰 D. 维果茨基
A. 行为主义心理学 B. 认知心理学 C. 精神分析理论 D. 成熟理论
A. 家庭 B. 幼儿园和家庭的关系 C. 父母的职业和收入 D. 托幼机构