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运用动机的基本原理举例阐述保护和激发学生学习动机的策略。
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根据兴趣产生的原理，你认为如何培养学生的兴趣？
李湘是一个十分聪明的学生，他的最大特点是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关，这次期末考试考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了请运用韦纳的归因理论来分析（1）他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?（2）如不正确，正确的归因应是怎样的?（3）对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义?
心理学教授林崇德等人从北京地区的调查发现，学生最喜欢某一学科的原因有：老师讲得好占34.4%，从小喜欢，基础较好占22.5%，能动脑子占13.8%，其它原因占10.1%。请用心理学知识分析这些统计数字说明了什么？
下列不属于蕈菌的是（）
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