题目内容

张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究，并写成课例研究报告提供给青年教师学习。张老师的角色是（）。

A. 教学过程的管理者
B. 同修共进的合作者
C. 学生成长的示范者
D. 校本课程的开发者

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李丁的妈妈情绪一直不好，经常拿李丁撒气，李丁身上总是青一块紫一块。马老师为此多次找李丁妈妈谈话。李丁妈妈就找校长撒泼。了解真相后，校长批评马老师“多管闲事”，校长的做法（）。

A. 正确，管教孩子是家长的权力，与学校无关
B. 正确，马老师只要管好学校里的事情就行了
C. 不正确，学校应当量大限度地为数师提供条件保障
D. 不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的行为

某中学将操场租借给当地一个企业主为其女儿办婚事，体育课改在教室上自习。学校的行为（）。

A. 合法，学校有自行安排教学场地的权利
B. 合法，学校有创收增加教育经费的义务
C. 不合法，学校侵犯了学生的受教育权
D. 不合法，学校侵犯了学生的财产权

派出所的两位警察来到一所中学，要求找该中学12岁的小华了解情况。得知警察没有联系小华的父母，班主任拒绝了他们当面询问小作的要求。该班主任的做法（）。

A. 正确，依法履行了保护未成年人的职责
B. 正确，依法保护了小华的人格尊严权利
C. 不正确，公民有配合公安机关办案的义务
D. 不正确，干扰了公安机关的行政执法

父母离异，法院判决小刚随母亲一起生活。小刚学习不太好，母亲多次要求小刚的父亲关心小刚的学习，小刚的父亲却认为自己只负担小刚的生活费用，教育问题应由小刚母亲全部负责。下列说法正确的是（）。

A. 小刚母亲应该全权承担监护职责
B. 小刚父亲已尽到法律规定的责任
C. 离异父母对子女都有教育的义务
D. 小刚的学习应该由学校全权负责