激发练习动机的一个常用的方法是设置目标，下面（）不是设置具体、有难度的目标的优点。
A. 有助于调整努力的方向
B. 使学习者在努力达到目标的过程中始终保持警惕性
C. 可作为与成绩进行比较的校标
D. 有助于与其他目标进行比较
过渡学习指超过实现特定操作目标所需练习量以外的（）。
A. 附加练习
B. 追加练习
C. 常规练习
D. 一般练习
练习是学生掌握知识、形成技能、（）的一种必要的教学方法。
A. 培养能力
B. 提高水平
C. 培育素质
D. 锤炼意志
操作一个物体之前需要准备一个重要运动特征就是确定移动或拿起这一物体所需的（）。
A. 条件
B. 速度
C. 力量
D. 工具
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