在各种学习理论中，其中提出试误学习理论的美国的心理学家
A. 巴甫洛夫
B. 斯金纳
C. 桑代克
D. 班杜拉
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学生在学习情景中，经由自己的探索和寻找获取问题答案的一种学习方式。这种学习方式是指
A. 有意义学习
B. 接受学习
C. 发现学习
D. 过度学习
下面哪一项描述是错误的
A. 负强化与惩罚有本质的区别
B. 间歇强化不是在每一次正确反应之后都给予强化，因此在教新行为时最有效
C. 连续强化是指每一次正确反应之后都给予强化
D. 正强化是通过呈现某种刺激增强反应的概率
学生在达到掌握标准学习量的基础上再增加50%属于哪一种类型的学习
A. 适当学习
B. 过度学习
C. 适度学习
D. 过量学习
“学习者经过一段时间学习，掌握了一系列局部动作，但是各个动作结合并不紧密，转换动作时不连贯”属于动作技能学习的哪一个阶段
A. 认知阶段
B. 自动化阶段
C. 联系形成阶段
D. 既能保持阶段
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