题目内容

“超前教育”、“神童教育”等,无视儿发展的规律,鼓吹( )。 (1.0分)

A. 学前教育万能论
B. 教育无能论
C. 遗传决定论
D. 遗传与环境相互作用论

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人本位的儿童观认为( )。 (1.0分)

A. 儿童是家族繁衍的工具
B. 儿童是父母的私有财产
C. 儿童享有生存权、发展权、教育权
D. 儿童是国家的财富

每个儿童都是独特的个体,发展水平和速度不同,兴趣和爱好不同,不能以年龄或者班级为标准来武断地评判,这符合( )。 (1.0分)

A. 儿童有各种合法权利
B. 儿童的发展具有差异性
C. 儿童是连续不断发展的
D. 儿童具有巨大的发展潜能

个性发展的教育首先应该承认幼儿的( )。 (1.0分)

A. 个体差异
B. 兴趣爱好
C. 原有知识水平
D. 可塑造性

教师要关注( ),促进学生的全面发展。 (1.0分)

A. 学生
B. 单亲家庭学生
C. 每一位学生
D. 智障学生