题目内容

（2010年考研311单选题39）近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的

A. 经验—分析范式
B. 社会批判范式
C. 诠释—理解范式
D. 复杂思想范式

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（2010年考研311单选题40）某一研究者需要收集近年来国家教育事业发展的有关数据，最可靠的信息来源是

A. 教育论文集
B. 教育年鉴
C. 教育辞书
D. 教育专著

（2010年考研311单选题41）在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是

A. 事件取样记录法
B. 日记描述记录法
C. 时间取样记录法
D. 行为检核记录法

（2010年考研311单选题42）与问卷调查相比，访谈调查的优点是

A. 更具客观性
B. 更有利于做大样本研究
C. 更有利于研究深层次的复杂问题
D. 更易对数据进行编码处理

（2010年考研311单选题43）在一项问卷调查中，有一个题目的选项X和选项Y的被选率都是35%。研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项X表述为“高达35%”，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。这种做法违背了教育研究的

A. 客观性原则
B. 创新性原则
C. 公共性原则
D. 伦理原则