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教师与幼儿一起进行“纸鱼游起来”的活动,即用两本书放在两边,将一块玻璃板搁在上面,用薄彩纸剪一些小鱼,用丝绸在玻璃板上摩擦,玻璃板下的纸鱼会竞相跳跃,以此来学习摩擦起电现象,这样的科学教育是运用了( )

A.观察法
B.实验法
C.记录法
D.讲授法

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下列不属于实验操作类科学教育活动价值的是( )

A.有利于幼儿积累科学知识经验
B.有利于培养记忆能力
C.有利于培养幼儿探索科学的兴趣和解决问题的能力
D.有利于促进智力的发展

( )科学教育活动是指幼儿在教师指导下,根据预想的目的或设计,自己动手操作一些材料和仪器,以发现客观事物的变化及其关系的一种科学活动。

学前儿童实验操作类科学教育活动大致分为三类:演示探究类、()、( )。

实验操作类科学教育活动的材料选择有以下要求:一是材料要因地制宜,分量充足;二是材料具有();三是材料的(),四是材料使用的安全性。

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