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备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和发展性原则。()

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教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲述法。()

教学的任务之一是发展学生智力、培养能力、教会学生学习。()

研究学生主要是研究学生的心理发展状态，认知的前提特征和情感特征。()

下面不属于优秀教案在结构要素方面表现出来的特征是有对教学对象的分析。()