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科学研究的基本特征具体表现为：问题性、创新性、继承性和规范性。()

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表达能力、组织能力、学科教学能力等。()

教师最基本、最重要的技能，便是上课技能，即课堂实施技能。()

教学活动的本质是学生的学习活动。()

教师专业素养主要包括：教育专业知识、教育专业能力和教育专业精神。()